terça-feira, 6 de novembro de 2012

Charge



3 comentários:

  1. Este comentário foi removido pelo autor.

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  2. Nessa charge o autor faz uma crítica indireta sobre a progressão continuada, e a defasagem na educação relativo ao conhecimento dos alunos em prol dessa metodologia de ensino

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  3. A metáfora é abordada nessa charge de uma maneira indireta,para entendê-la é preciso associar essa crítica.

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